Entidades Estudantis
Entidades estudantis são regidas legalmente pela Lei nº 7.395/1985, que regulamenta os Diretórios Centrais dos Estudantes (DCEs) e Centros Acadêmicos (CAs), e pelo Decreto nº 19.851/1931, que garante a livre organização estudantil. Elas têm papel fundamental na representação dos alunos, promovendo a defesa de seus direitos e proporcionando espaços de diálogo entre estudantes e a universidade.
Na FEM, dois centros acadêmicos são responsáveis por essa representação: o Centro Acadêmico Enedina Marques (CAEM), que representa os alunos de Engenharia Mecânica, e o Conselho Discente da Engenharia de Controle e Automação (CONDECA), que atua pelos estudantes de Engenharia de Controle e Automação.
Centro Acadêmico Enedina Marques (CAEM)
O CAEM é uma das entidades estudantis mais tradicionais da FEM. Seu nome homenageia Enedina Alves Marques, a primeira engenheira negra do Brasil, representando o compromisso do centro com a inclusão e a luta por igualdade. O CAEM tem uma longa história de participação ativa na defesa dos direitos dos estudantes, promovendo debates sobre questões acadêmicas e políticas, além de atividades culturais e esportivas. O centro também organiza a recepção dos calouros, projetos de extensão e eventos que incentivam o engajamento estudantil com a universidade.
Entre suas principais funções, o CAEM age como mediador entre os alunos e a administração da FEM, garantindo que as preocupações e demandas dos estudantes sejam ouvidas e discutidas em instâncias formais. O CAEM também promove o envolvimento dos alunos em discussões mais amplas sobre a reforma do currículo, a qualidade das aulas e a infraestrutura acadêmica, buscando sempre a melhoria do curso de Engenharia Mecânica.
Conselho Discente da Engenharia de Controle e Automação (CONDECA)
O CONDECA é o órgão estudantil que representa os alunos de Engenharia de Controle e Automação. Fundado com a missão de fortalecer a representatividade e participação discente, o CONDECA promove uma série de atividades e eventos que vão desde palestras técnicas e workshops até eventos de integração e debates sobre políticas acadêmicas.
O CONDECA é também uma plataforma importante para que os estudantes possam discutir diretamente com a coordenação do curso as questões relacionadas à grade curricular, dificuldades acadêmicas e melhorias necessárias para a formação profissional. Além disso, o conselho discente trabalha para aproximar os estudantes das demandas do mercado de trabalho, organizando palestras com empresas, visitas técnicas e debates sobre tendências tecnológicas na área de automação.
A Importância das Entidades Estudantis
Essas entidades têm um papel crucial não apenas na defesa dos direitos dos estudantes, mas também no fortalecimento do espírito de comunidade e na promoção de uma educação mais inclusiva e de qualidade. O envolvimento nos centros acadêmicos permite aos alunos desenvolver habilidades de liderança, organização e trabalho em equipe, que complementam sua formação técnica.
Além de representar os interesses dos alunos junto à administração da Unicamp, tanto o CAEM quanto o CONDECA atuam em prol de causas sociais mais amplas, como a promoção da diversidade, a inclusão de minorias e a defesa de uma educação pública de qualidade. Essas ações ajudam a construir uma faculdade mais aberta, participativa e conectada com a realidade social, preparando os alunos para desafios tanto dentro quanto fora da universidade.